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lunes, 29 de noviembre de 2021
jueves, 18 de noviembre de 2021
miércoles, 20 de enero de 2021
sábado, 16 de enero de 2021
Aportes de la generación I/2021. Dibujos que critican el Sistema Educativo
Estos son los aportes de la generación I/2021 sobre dibujos que critican al Sistema Educativo.
Gracias : Carola Adriana Quispe. Mafalda
Gracias: Jorge David Laura. South Parck. Temporada 5 episodio 7
Gracias : Silvia Cielo Quispe Ari. Abecor Amoarte
Gracias : Samuel Rolando Machaca Callizaya. Rick y Morty
Gracias : Alexander Dilan Machicado. Francesco Tonucci FRATO
Aportes de la generación I/2021. Música con sentido de critica educativa.
Quiero compartir con ustedes algunos aportes musicales, que critican al sistema educativo, de los chicos y chicas del curso Generación I/2021.
Gracias: Silvia Cielo Quispe Ari: "Agarrate Catalina 2007. Las maestras".
Gracias: Damaris Valeria Romero : Bangtan Boys BTS - N.O MV
Gracias : Jorge David Laura : Green A Asesino de la creatividad
Gracias : Carola Adriana Quispe : Daddy Yankee Palabras con sentido
Gracias : Samuel Rolando Machaca Callisaya. Chuck Berry School days
Gracias : Lesly Clemente. Huete, Enséñame
Gracias : Lesly Clemente. Prest. Vieja escuela
domingo, 27 de diciembre de 2020
miércoles, 23 de diciembre de 2020
martes, 22 de diciembre de 2020
Bienvenida nuevos Universitarios : Un saludo de "UNI" tu guía en esta aventura.
Un saludo desde otro mundo:
Después de ver el saludo..
Puedes saludarme utilizando los comentarios en esta publicación?. Así nos conocemos.
viernes, 7 de febrero de 2020
Trabajo final: Estereotipos ......
Un estereotipo es un modelo, una etiqueta que marca nuestra forma de percibir el mundo. Percibirlo en el marco de mirarlo, escucharlo, degustarlo, sentirlo. Es decir nos hacemos del mundo, si por nuestros sentidos, pero que estan amarrados, son esclavos de formas, modelos pre-definidos, de esquemas que se han dado y generado como universales. Algunos estudiantes se han reunido para hacer conocer algunos estereotipos que han encontrado y que lo reflexionan en estos dos videos.
